
Für Schulen, Vereine und Teams
Vorträge, Elternabende und Workshops zu ADHS, Autismus und AuDHS
Verständliches Wissen für Elternabende, Schulen, Vereine, Teams und Veranstaltungen. Ruhig erklärt, nah am Alltag und ohne Klischees.
- Vorträge und Elternabende buchbar
- Workshops für Organisationen auf Anfrage
- Rückmeldung innerhalb von zwei Arbeitstagen
Vielleicht kennt ihr das
Das Thema ist da. Das Wissen fehlt noch.
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Szene 01
Am Elternabend tauchen immer dieselben Fragen auf.
Was bedeutet ADHS oder Autismus genau? Was verändert eine Diagnose? Und wie lässt sich ein Kind im Alltag gut begleiten?
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Szene 02
Im Elternverein wünschen sich viele mehr Orientierung.
Einige Familien sind direkt betroffen. Andere möchten verstehen, was in der Klasse ihrer Kinder passiert.
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Szene 03
Im Team wird offener über Neurodivergenz gesprochen.
Eine Kollegin erzählt von ihrer ADHS-Diagnose. Ein Mitarbeiter arbeitet besser mit schriftlichen Absprachen und wenig Unterbrechungen. Wie man gut darüber redet, ist noch unklar.
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Szene 04
Führungspersonen fragen sich, was sie beitragen können.
Offene Büros, lange Sitzungen, spontane Termine und ungeschriebene Regeln kosten manche Menschen mehr Kraft, als man von aussen sieht.
Ein Vortrag oder Workshop stellt keine Diagnosen und ersetzt keine Begleitung einzelner Menschen. Er kann helfen, eine gemeinsame Sprache für das Thema zu finden.
Einordnung
Neurologische Unterschiede, im Alltag oft unsichtbar.
ADHS und Autismus gehören zu den neuroentwicklungsbedingten Besonderheiten. ADHS betrifft unter anderem, wie das Gehirn Aufmerksamkeit lenkt, anfängt, dranbleibt und Impulse steuert. Autismus beeinflusst, wie ein Mensch Reize wahrnimmt, Informationen verarbeitet und mit anderen in Kontakt ist. Beides kann auch zusammen auftreten. In der neurodivergenten Community heisst das oft AuDHS.
Die Merkmale bestehen von Kindheit an, werden aber oft erst spät erkannt, besonders häufig bei Frauen. Wie stark sie sich bemerkbar machen, hängt auch von Aufgabe, Umgebung, Stress und Unterstützung ab. Deshalb geht es in den Vorträgen immer auch um Bedingungen: in der Familie, in der Schule und bei der Arbeit.
Was oft missverstanden wird
Sätze, die man oft hört.
Sie sind meist gut gemeint. Sie greifen aber zu kurz.
«Mit etwas mehr Willen ginge das.»
Mit Intelligenz oder Willen hat ADHS nichts zu tun. Oft geht es ums Anfangen, Dranbleiben und Wechseln, und darum, wie viel Energie gerade da ist.
«Man merkt ihr doch gar nichts an.»
Viele haben über Jahre Strategien entwickelt, die nach aussen funktionieren und innen viel Kraft kosten. Diese Anpassung heisst oft Masking. Von aussen bleibt sie meist unsichtbar.
«Ein bisschen autistisch ist doch jeder.»
Spektrum heisst nicht «ein bisschen» oder «sehr» autistisch. Gemeint ist, dass sich Autismus bei jedem Menschen anders zeigt: in der Wahrnehmung, in der Kommunikation und darin, was Kraft gibt oder kostet.
«Das wächst sich aus.»
Die Merkmale beginnen in der Kindheit und können bis ins Erwachsenenalter bestehen bleiben. Bei Erwachsenen sieht ADHS oft anders aus. Die sichtbare Unruhe wird häufig zu innerer Unruhe.
Themen
Mögliche Schwerpunkte
Die Themen sind Beispiele. Was im Mittelpunkt steht, stimmen wir auf euer Publikum und eure Fragen ab.
ADHS, Autismus und AuDHS verstehen
Was hinter den Begriffen steckt, wie unterschiedlich sie sich zeigen und warum eine Diagnose nicht alles erklärt.
Masking und unsichtbare Erschöpfung
Warum manche Kinder und Erwachsene nach aussen gut funktionieren und die Anstrengung erst später sichtbar wird.
Reizüberlastung und Rückzug
Was bei Lärm, Licht und vollen Räumen passiert, woran sich Überlastung früh zeigt und was entlastet.
Kommunikation und Verständigung
Gesagtes, Gemeintes und Erwartetes. Wie klare Sprache und ausgesprochene Erwartungen Missverständnisse verringern.
ADHS und Autismus in der Familie
Für Elternabende: Alltag, Schule, Übergänge und die Frage, was Kinder und Jugendliche brauchen.
Arbeitswelt und Zusammenarbeit
Für Teams und Führungspersonen: Unterbrechungen, Sitzungen, offene Büros, ungeschriebene Regeln und Bedingungen, unter denen gute Arbeit möglich wird.
Das Angebot
Vorträge und Elternabende. Workshops auf Anfrage.
Hier seht ihr, was heute buchbar ist und was auf Anfrage möglich ist.
- Vorträge und Elternabende zu ADHS und Autismus, zum Beispiel für Schulen und Elternvereine
- Vorträge, Workshops und Fortbildungen für Unternehmen, Vereine und Veranstalter auf Anfrage
- Inhalte und Beispiele abgestimmt auf euer Publikum
- Anfrage über dasselbe Formular wie alle anderen Angebote
Für Kollegien und pädagogische Teams gibt es eigene Formate, vom Impuls an der Konferenz bis zur Begleitung über mehrere Termine.
Rahmen und Preis
Thema, Dauer und Rahmen hängen von eurem Anlass ab. Den Preis klären wir persönlich, nachdem ihr angefragt habt.
Schreibt kurz, für wen der Anlass gedacht ist, welches Thema euch interessiert und in welchem Zeitraum er stattfinden soll.
Für wen das passt
Für wen das passt, und wann nicht.
Das passt, wenn …
- Ihr plant einen Elternabend, einen Vortrag oder eine Veranstaltung zu ADHS, Autismus oder AuDHS.
- Ihr wünscht euch Wissen, das verständlich ist und nah am Alltag bleibt.
- Ihr seid ein Team, ein Verein oder eine Organisation und möchtet neurodivergente Menschen besser verstehen.
Ein anderer Weg passt besser, wenn …
- Ihr sucht eine Abklärung für ein Kind oder eine erwachsene Person. Diagnostik erfolgt durch qualifizierte Fachstellen.
- Ihr möchtet euer Kollegium über längere Zeit begleiten lassen. Dafür gibt es die Fortbildungen für Schulen.
- Ihr braucht eine rechtliche Beratung, etwa zu Arbeitsrecht oder Nachteilsausgleich.
- Ihr sucht schnelle Tipps, damit jemand nicht mehr auffällt.
Ablauf
Von der Anfrage zum Vortrag.
Anfrage
Ihr schreibt über das Formular, für wen der Anlass gedacht ist, welches Thema euch interessiert und in welchem Zeitraum.
Rahmen klären
Ich melde mich innerhalb von zwei Arbeitstagen persönlich. Gemeinsam klären wir Thema, Publikum, Dauer, Ort und Preis.
Vortrag oder Workshop
Inhalte und Beispiele sind auf euer Publikum abgestimmt.
Auch möglich
Teamcoaching auf Anfrage
Für Teams, die ihre Zusammenarbeit, ihre Kommunikation oder ihre Rollen bewusster gestalten möchten. Die Begleitung stimmen wir auf euren Anlass, die beteiligten Menschen und euer gemeinsames Ziel ab. ADHS oder Autismus können dabei im Mittelpunkt stehen, müssen aber nicht.
Teamcoaching ist keine Therapie und keine Krisenintervention. Es ersetzt keine Rechtsberatung und keine Mediation bei eskalierten Konflikten. Vor einer Zusage klären wir, wer den Auftrag gibt, wer teilnimmt und was vertraulich bleibt.

Wer spricht
Ich bin Deborah Stephan.
Seit mehr als 20 Jahren arbeite ich sozialpädagogisch mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, unter anderem an einer heilpädagogischen Sonderschule, in einem Kinderheim, im stationären Erwachsenenbereich und in der offenen Kinder- und Jugendarbeit. Ich bin diplomierter Coach und habe ein DAS (Diploma of Advanced Studies) in ADHS- und Autismus-Coaching und -Beratung.
Die Arbeitswelt kenne ich als Arbeitnehmerin, als Teamleiterin und als Führungsperson. Ich bin Spezialistin in Unternehmensorganisation (Changemanagement, Projektmanagement, Konfliktmanagement). Neurodivergenz kenne ich auch aus eigener Erfahrung und aus der Familie.
In Vorträgen übersetze ich Fachwissen in eine Sprache, die im Alltag verständlich bleibt. Diagnosen stelle ich keine.
- 20+ JahreSozialpädagogische Praxis
- DAS (Diploma of Advanced Studies)ADHS- und Autismus-Coaching und -Beratung
- Diplomierter CoachProfessionelle Prozessbegleitung
- Fachfrau Betreuung EFZFachrichtung Behindertenbetreuung
Innere Filme
Was im Inneren spielt, bleibt von aussen oft unsichtbar.
Für Momente, die sich schwer in Worte fassen lassen. Die inneren Filme erzählen aus der Innensicht von Masking, Reizüberflutung oder dem Gefühl, ständig missverstanden zu werden.
Mehr Orientierung
Zum Weiterlesen.
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Grundlagen
ADHS bei Erwachsenen
Zeit, Start, Energie und Struktur: was ADHS im Alltag und im Beruf bedeuten kann.
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Grundlagen
Autismus bei Erwachsenen
Wahrnehmung, Kommunikation und Vorhersehbarkeit, und warum gute Arbeit passende Bedingungen braucht.
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Grundlagen
AuDHS: ADHS und Autismus
Ein Begriff aus der Community, keine eigene Diagnose. Was er beschreibt.
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Im Alltag
Overload, Meltdown, Shutdown
Was bei Überlastung passieren kann und woran man sie früh erkennt.
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Im Alltag
Burnout bei ADHS und Autismus
Wenn die Kraft nicht zurückkommt, und was das für die Arbeit bedeutet.
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Familie
ADHS und Autismus bei Kindern
Orientierung für Eltern und Bezugspersonen, auch rund um die Schule.
Häufige Fragen
Fragen zu Vorträgen und Workshops.
Wer kann einen Vortrag oder Elternabend anfragen?
Vorträge und Elternabende zu ADHS und Autismus können zum Beispiel Schulen und Elternvereine anfragen. Für Unternehmen, Vereine und Veranstalter sind Vorträge, Workshops und Fortbildungen auf Anfrage möglich.
Was ist der Unterschied zur Fortbildung für Schulen?
Die Fortbildungen für Schulen richten sich an Kollegien, Schulleitungen und pädagogische Teams und arbeiten mit Situationen aus dem Schulalltag, auf Wunsch auch über mehrere Termine. Ein Vortrag oder Elternabend richtet sich an ein breiteres Publikum, zum Beispiel an Eltern.
Gibt es auch Workshops für Unternehmen?
Ja, auf Anfrage. Schreibt, wer teilnimmt, welche Fragen euch beschäftigen und welcher Rahmen euch vorschwebt. Inhalt, Dauer und Preis klären wir danach gemeinsam.
Was kostet ein Vortrag?
Das hängt von Thema, Dauer und Rahmen ab. Schreibt kurz, was ihr plant. Den Preis klären wir persönlich, bevor etwas vereinbart wird.
Geht es im Vortrag um einzelne Kinder oder Mitarbeitende?
Nein. Ein Vortrag stellt keine Diagnosen und bespricht keine einzelnen Personen. Er vermittelt Wissen, das sich auf viele Situationen übertragen lässt.
Duzen oder siezen?
Auf der Website schreibe ich in der Du-Form und gegenüber Organisationen in der Ihr-Form. Im Kontakt klären wir die Ansprache so, wie es für euch passt.
Klare Grenzen
Was Vorträge und Workshops nicht ersetzen.
Vorträge, Elternabende und Workshops vermitteln Wissen zu ADHS, Autismus und AuDHS. Sie ersetzen keine Abklärung oder Diagnose, keine Therapie, keine medizinische Behandlung und nicht die Arbeit von Fachstellen.
Diagnostik erfolgt durch qualifizierte Fachstellen, zum Beispiel durch Fachärztinnen und Fachärzte, spezialisierte Stellen oder bei Kindern auch den schulpsychologischen Dienst.
Anfrage
Vortrag oder Workshop anfragen
Schreibt mir kurz, für wen der Anlass gedacht ist, welches Thema euch interessiert und in welchem Zeitraum er stattfinden soll. Ich melde mich persönlich bei euch.
- Für Schulen, Elternvereine, Teams und Veranstalter
- Thema, Rahmen und Preis klären wir gemeinsam
- Persönliche Rückmeldung innerhalb von zwei Arbeitstagen
Lieber per E-Mail? info@kopfkino.online





